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¿Los comportamientos de mi adolescente son normales?

Tests psicológicos / descartando patologías

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La adolescencia es un periodo de muchos cambios para nuestros hijos y para nosotros los padres.

Cuando vemos a nuestro adolescente, quizás los comparemos con otros o con nosotros mismos cuando estábamos atravesando esta etapa.


¿Alguna vez te preguntaste si los comportamientos de tu adolescente están dentro de lo que se podría establecer como “parámetros evolutivos normales”?. 


Un gran número de profesionales afirman que en la adolescencia se  “despiertan o se terminan de manifestar ” muchas patologías.


La Lic. Andrea Espinola es una de las especialistas más reconocidas en el ámbito académico por sus conocimientos sobre “Evaluaciones psicológicas y trastornos psicosomáticos”. Ha formado a cientos de Psicólogos en dicha especialización y junto con su equipo son respondables de llevar adalante dichas evaluaciones.

Test y evaluaciones psicológicas

Test evaluación MIA 1

Es una bateria de pruebas en un entorno virtual, cuyos objetivos son: Conocer las fortalezas y debilidades, sus tendencias predominantes (gustos, habilidades, capacidades) como falencias subjetivas que pueden derivar a malas decisiones

Con este test podrá determinar los siguientes aspectos de su adolescente:

  • Si existen patologías psicológicas y/o cognitivas.  

  • Se puede señalar algún tipo de trastorno de índole neurológica y/u orgánica. 

  • Se evaluará las capacidades motoras y capacidades para organizarse.

  • Se determina el grado vulnerabilidad lo que puede ayudar determinar cuán influencible puede ser

Requerimientos para realizar el Test

Al tratarse de una prueba a distancia a través de zoom, el consultante deberá saber que las tomas van a ser grabadas por el profesional para una mayor fidelización del material de la prueba. El consultante en calidad de evaluado debe contar a la hora de la prueba con:

  •  Una computadora con webcam instalada o una notebook con cámara funcionando.

  •  Una cámara digital (se puede utilizar el celular para el mismo)

  •  Hojas A4

  •  Lápiz negro HB

  • Goma de borrar

  •  Lápices de colores.

  •  En caso de uso de lentes para ver de cerca, debe tenerlos al momento de la prueba)

  • En caso de evaluación a un menor. El padre/tutor/encargado velará por la correcta disposición de los elementos pedidos

Cantidad de encuentros virtuales: 2

Duración de cada encuentro: entre 2 y 3 horas

Devolución: verbal

(*) En todos los casos simpre habrá una devolución del profesional al adolecente.

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TEST MIA 1

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista        $5800                u$s 76

Descuento      - $1175              -u$s 16

Total                 $4700                  u$s 60

Devolución verbal

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Test evaluación MIA 2

En esta batería de pruebas el objetivo es conocer “El núcleo de la personalidad” de su adolescente. Contiene toda la información contenida en las pruebas TEST MIA 1.  

Así mismo, profundiza sobre los diferentes aspectos evolutivos como, la sexualidad, las habilidades subjetivas para tolerar la frustración, etc y se suma como información complementaria:  

  • La organización de su personalidad 

  • Modalidad relacional. 

  • Tendencias y fortalezas vocacionales para la elección de carreras terciarias/universitarias 

  • Temores 

  • Se puede determinar si hay indicadores que sugieran que el adolescente pueda estar  bajo el consumo de drogas.  

  • Los grados de influencia que ejerce su entorno:  Filia, amigos, pares y docentes.

Requerimientos para realizar el Test

Al tratarse de una prueba a distancia a través de zoom, el consultante deberá saber que las tomas van a ser grabadas por el profesional para una mayor fidelización del material de la prueba. El consultante en calidad de evaluado debe contar a la hora de la prueba con:

  •  Una computadora con webcam instalada o una notebook con cámara funcionando.

  •  Una cámara digital (se puede utilizar el celular para el mismo)

  •  Hojas A4

  •  Lápiz negro HB

  • Goma de borrar

  •  Lápices de colores.

  •  En caso de uso de lentes para ver de cerca, debe tenerlos al momento de la prueba)

  • En caso de evaluación a un menor. El padre/tutor/encargado velará por la correcta disposición de los elementos pedidos

Cantidad de encuentros virtuales: 2

Duración de cada encuentro: entre 2 y 3 horas

 

Existen 3 modalidades para la devolución de los resultados

 

  1. Devolución Verbal

  2. Devolución Escrita

  3. Devolución Verbal y escrita

(*) En todos los casos simpre habrá una devolución del profesional al adolecente.

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TEST MIA 2 

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $ 11.000              u$s 110

Descuento    - $    2250              -u$s  29

Total                 $   8750               u$s 120

Devolución verbal y escrita

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TEST MIA 2 

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $ 10900                 u$s 149

Descuento     - $   2150               -u$s   29

Total                  $   8750                u$s 120

Devolución verbal y escrita

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TEST MIA 2 

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $12600                u$s 174

Descuento     - $ 2610               -u$s   35

Total                 $ 9990                  u$s 140

Devolución verbal y escrita

regalo: 

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Test evaluación MIA 3

Este psicodiagnóstico es solicitado por aquellos consultantes que tienen un familiar que les ocasiona dificultades y no comprenden cuál es su problemática. La misión de estas pruebas es deducir los posibles efectos traumáticos que derivaron en una patología psíquica. La información diagnóstica es afín al DSM-V de manera que sirve de suma orientación al psiquiatra tratante. Se lo esta tratando psiquiátricamente y hace terapia, pero no cambia. 

Se recomienda para casos en que el adolecente se ecuentra estancado dentro de un tratamiento psicológico  y/o Psciquiatrico

Cantidad de encuentros virtuales: 3

Duración de cada encuentro: entre 2 y 3 horas

 

Existen 3 modalidades para la devolución de los resultados

 

  1. Devolución Verbal

  2. Devolución Escrita

  3. Devolución Verbal y escrita

(*) En todos los casos simpre habrá una devolución del profesional al adolecente.

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TEST MIA 3

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 3

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $ 8400                 u$s 110

Descuento     - $ 1700               -u$s   21

Total                 $ 6700                 u$s   89

Devolución verbal

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TEST MIA 3

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 3

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $ 13500                 u$s 195

Descuento     - $   2700               -u$s   40

Total                  $ 10800                u$s 155

Devolución escrita

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TEST MIA 3 

Dirigido a: Adolescentes

Cantidad de encuentros: 3

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $15500               u$s 220

Descuento     - $ 3000               -u$s  44

Total                 $12500               u$s 176

Devolución verbal y escrita

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Test evaluación MIA 4 (adultos)

En cuanto a los adultos, nuestras exigencias cotidianas y de vida (crianza de nuestros hijos, asumir la enfermedad de nuestros padres, el sostén económico, separaciones, divorcios, muertes, enfermedades, desempleo, etc.) nos exige poner a prueba constantemente las herramientas subjetivas que poseemos, en ocasiones las presiones del día a día no nos permite resolver de modo eficaz lo que nos pasa a nosotros, como aquellos que dependen de uno.

Es por esto que también es necesario saber cómo estamos, qué sucede con nuestras habilidades y capacidades, cuáles son nuestros puntos débiles.  

El autoconocimiento permite comprender qué elementos podemos resolver sin dificultad y cuáles son aquellas temáticas o cuestiones que nos demandan más tiempo y trabajo.  

Esta breve batería nos señalará:  

  • Capacidad del manejo del estrés (si se resuelve eficazmente o incide en nuestra salud (anímica y/o física). 

  • Conocimiento de nuestra modalidad de organización, planificación y trabajo (efectiva, lábil, etc.) 

  • Si contamos con la flexibilidad necesaria para aquello que nos demanda nuestro día a día. 

  • Cuál es nuestra modalidad de operar cotidianamente y qué sucede con nosotros cuando no podemos resolver. 

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TEST MIA 4

Dirigido a: Adultos

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista        $5800                u$s 76

Descuento      - $1175              -u$s 16

Total                 $4700                  u$s 60

Devolución verbal

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Test evaluación MIA 5 (adultos)

Profundizando la mirada. Sumando los elementos de la batería MIA 4, el adulto podrá conocer más profundamente su situación subjetiva, anímica y funcional.  

  • Podrá informarse de cómo se fue desarrollando sus habilidades a lo largo de la vida como también qué situaciones han sido de afectación en su historia. 

  •  Podrá comprender la modalidad relacional y el motivo por el cual no puede resolver y mejorar sus vínculos (parejas, hijos, familia) 

  • Se informará de sus temores más inconscientes y las posibles modalidades de enfrentamiento 

  • Aspectos de vulnerabilidad en su personalidad y cómo incide en su cotidianeidad. 

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TEST MIA 5

Dirigido a: Adultos

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $ 8400                 u$s 110

Descuento     - $ 1700               -u$s   21

Total                 $ 6700                 u$s   89

Devolución verbal

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TEST MIA 5

Dirigido a: Adultos

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $ 10900                 u$s 149

Descuento     - $   2150               -u$s   29

Total                  $   8750                u$s 120

Devolución escrita

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TEST MIA 5 

Dirigido a: Adultos

Cantidad de encuentros: 2

Duración: de 2 a 3 hs 

Precio

 Argentina        Otros países

Precio lista       $12600                u$s 174

Descuento     - $ 2610               -u$s   35

Total                 $ 9990                  u$s 140

Devolución verbal y escrita

DISPOSITIVO PARA TRABAJAR CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

ADOLESCENTE:

 

El adulto debe proveer los materiales arriba solicitados. Disponer de un espacio cómodo, luminoso y privado para que trabaje el menor sin interrupciones ni privaciones. De no respetarse estos elementos puede influir en la prueba.

NIÑOS/NIÑAS:

 

La coordinadora realizará junto con su equipo evaluaciones a niños escolarizados donde se haya adquirido una fluidez en el lenguaje tanto escrito como oral. Al tratarse de una prueba a distancia para no sumar variables negativas a la evaluación nos orientamos a aceptar menores que superen los 9/10 años.

Lic. Andrea Espínola y equipo

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EDUCACION:

 

DOCTORADO: Doctoranda en Psicología. Carrera cursada en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) Paraguay 1239. A cargo del Director: Dr. David Maldavsky. Duración 2 años. (Marzo 2019- Diciembre 2020)

MAESTRÍA: Maestranda en Problemas y Patologías del Desvalimiento. Faltando la defensa de la tesis, (Duración 2 años) A cargo del Dr. David Maldavsky. En la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) Paraguay 1338. (Marzo 2017-Diciembre 2018)

POSGRADO: Especialista en el Test Psicodiagnóstico Rorschach. Dic 2016. Calificación/honores: 9 (nueve promedio final), otorgado por: ASOCIACIÓN ARGENTINA DE PSICODIAGNÓSTICO DE RORSCHACH, Uriarte 2221 CABA.

 

CARRERA DE GRADO: Licenciada en Psicología, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Calificación: 7, 64 (promedio final) Marzo 2004.

EXPERIENCIA LABORAL:

DOCENTE ADJUNTO EN LA MATERIA PSICOLOGÍA APLICADAS II EN LA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR (MARZO 2020 – ACTUAL)

Las clases se dictan en Marcelo Torcuato de Alvear 1335 – CABA- Buenos Aires. Mi trabajo es orientar junto con la titular de la cátedra la Lic. Lelia Pestana, comisión RT y con la Lic. Margarita Artusi comisión BM. la organización de la transmisión y revisión de la batería diagnóstica que realizan los estudiantes en sus trabajos prácticos. El objetivo es enseñar cómo reunir los datos de las pruebas en una mirada integrada y coherente, velando la correcta administración de las técnicas.

 

CO FUNDADORA DEL ESTUDIO DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN E INVESTIGACIÓN EN TÉCNICAS PROYECTIVAS Y PSICOANÁLISIS – ESTUDIO ARTUSI-ESPÍNOLA. (AGOSTO 2019 – ACTUAL)

En el estudio trabajamos en distintas áreas de la psicología (clínica, laboral, forense y educacional) y realizamos las siguientes tareas: Psicodiagnóstico, atención clínica, docencia, supervisión e investigación. Nuestro afán es colaborar con la formación y el desarrollo de los profesionales y contribuir al bienestar de la comunidad.

 

DOCENTE DE CURSO DE POSGRADO DE LA EVALUACIÓN PROYECTIVA DEL TEST DE ZULLIGER. SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL. (MARZO 2019 – MARZO 2020)

Las clases se dictan en Paraguay 1239. –CABA- Buenos Aires. Mi rol fue la organización del curso, programa, como el dictado de la técnica. Orientando su investigación al ámbito laboral.

DOCENTE DE TRABAJOS PRÁCTICOS EN EVALUACIÓN Y EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA II EN LA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR. (JULIO 2017 – MARZO 2020) Marcelo Torcuato de Alvear 1335 – CABA – Buenos Aires.

Fui seleccionada por la Dra. Susana Sneiderman, mi rol es enseñar y supervisar la toma de las diferentes técnicas diagnósticas para su correcta interpretación posterior.

 

DOCENTE DE TRABAJOS PRÁCTICOS EN INTRODUCCIÓN AL PSICODIAGNÓSTICO RORSCHACH EN LA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR – (MARZO 2017 – ACTUAL) Marcelo Torcuato de Alvear 1335 – CABA- Buenos Aires Como especialista he sido seleccionada para formar parte de la cátedra como AYUDANTE DE TRABAJOS PRÁCTICOS. Mi función es enseñar la forma correcta de cómo realizar el Test. La cátedra a cargo de la Dra. Hilda Alonso. Actualmente junto a Margarita Artusi (Docente asociada)

SUPERVISORA CLÍNICA Y DIAGNÓSTICA (FEBRERO 2017 – ACTUAL)

Las supervisiones se orientan en dos prácticas profesionales, el trabajo en la clínica donde se revisa el material terapéutico de colegas para beneficio de sus pacientes. En cuanto a las evaluaciones psicológicas las supervisiones competen los ámbitos laboral, clínico y forense.

PSICÓLOGA FREE LANCE AUTÓNOMA (JULIO 2013- DICIEMBRE 2015)

De manera autónoma vengo realizando trabajos de selección y evaluación de candidatos. Colaboro con las empresas clientes en la formación del perfil del candidato deseado, planifico la búsqueda (Aviso en redes, portales, análisis de postulantes, etc.) selección de la terna y evaluación de las personas que fueron de interés para la empresa.

SELECTORA TERCERIZADA GRUPO RHUO (FEBRERO 2011 – FEBRERO 2013)

Llevaba la función de realizar toda la planificación de búsqueda y selección de la terna de candidatos potables para la presentación ante la empresa cliente, los cargos eran mandos medios y jerárquicos (Errepar – Papierttei – Wolkswagen – Andreani – Arcor – Gefco – Tradelog – Novartis entre otros.)

SELECTORA FREE LANCE PARA GUÍA LABORAL SRL (NOVIEMBRE 2010 – FEBRERO 2013)

Fui seleccionada para colaborar en búsquedas masivas para empresas Retail (Cencosud – Walmart) empresas de servicios varios (Sodexo) de Call Center, Autovías, etc.

 

PSICÓLOGA CLÍNICA (2004-ACTUAL)

Asistencia psicoterapéutica de Adultos y Adultos Mayores, pareja y familia. Siendo mi especialidad en la clínica la problemática psicosomática.

ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO (2001-2007)

Acompañamientos a Adultos en situación de recuperación post- traumática (accidentesmala praxis quirúrgica) donde mi trabajo era asistir y contener actuando como auxiliar ante una fuerte despersonalización producto del trauma. Acompañamientos a Adultos Mayores (pacientes con depresiones graves, estados melancólicos, y duelos patológicos)

 

CURSOS:

SEMINARIO DE POSGRADO “PROGRAMA MALDAVSKY DE PSICOPATOLOGÍA” (2021)

Conceptos fundamentales de la psicopatología, Neurosis, Estructuras narcisistas psicóticas y no psicóticas, Patologías tóxicas y traumáticas. Directora de carrera: Lic. Nilda Neves. (Inicio abril 2021 – julio 2022)

SEMINARIO DEL ALGORITMO DE DAVID LIBERMAN (ADL) 2017

Técnica de evaluación diagnóstica a través del análisis del discurso. Se obtienen las erogeneidades preponderantes en el lenguaje como también el manejo defensivo del sujeto. A cargo de la Dra. Susana Sneiderman, Realizado en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) Paraguay 1338. CABA.

SEMINARIO TEST DE WARTEGG (2016): Seminario gráfico a completar con la finalidad de evaluar aspectos cognitivos, vinculares pero por sobre todo de la capacidad productiva de un sujeto apuntado al área laboral. Realizado en la Consultora Prconsulting – La Pampa 2640 1p Dto.10 a cargo de la Lic. Paola Rizzo.

TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR, BENDER (2015): Seminario gráfico del Test G. V. Bender, a cargo de la Lic. Eniko Bihar. Test esencial para la discriminación de trastornos orgánicos – neurológicos como psíquicos. Realizado en AAPRO Uriarte 2221 – Cap. Federal (Noviembre 2015)

ORIENTACIÓN VOCACIONAL (2015): Seminario de integración del Psicodiagnóstico de Rorschach en el Proceso de Orientación Vocacional. A cargo de la Lic. MARÍA LAURA ALVARADO. Con una carga horaria de 14 horas cátedra. Cursado en AAPRO Uriarte 2221.- Set- Oct 2015.